Literatuur

Literatuur paardrijden en Equitherapie

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Warendorf: Sonderdruck.
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Hogrefe Verlag.
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Petermann, F./Kusch, M./Niebank, K. (1998): Entwicklungspsychopathologie. Wein-heim: Beltz Verlag.
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Organ und Verbandsinformation des Deutschen Kuratoriums für Therapeutisches Reiten e.V. (DKTHR)
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Klüwer, C. (1988): Die spezifischen Wirkungen des Pferdes in den Bereichen des Therapeutischen Reitens, in: Therapeutisches
Reiten 15. J., 3
Klüwer, C. (1990): Selbsterfahrung durch das Medium Pferd, in: Gäng, M. (Hrsg.), Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren,
Ernst Reinhardt Verlag, 2. Aufl. München
Spitz, R.A. (1957): Die Entstehung der ersten Objektbeziehungen. Direkte Beobachtungen an Säuglingen während des ersten
Lebensjahres. Ernst Klett Verlag Stuttgart
Weizsäcker, V.v. (1940): Der Gestaltkreis, Verlag Thieme, Leipzig
Weizsäcker, V.v. (1972): Der Gestaltkreis, Theorie der Einheit von Wahrnehmen und Bewegen, Suhrkamp Baden-Baden

Psychomotoriek
Literatuur Psychomotoriek
Rolf Balgo: Bewegung und Wahrnehmung als System - Systemisch-Konstruktivistische Positionen in der Psychomotorik. Reihe Motorik Band 21, Schorndorf 1998, ISBN 3-7780-7021-5 
Wolfgang Beudels/Rudolf Lensing-Conrady/Hans Jürgen Beins: … das ist für mich ein Kinderspiel - Handbuch zur psychomotorischen Praxis. Borgmann, Dortmund 2001, ISBN 3-86145-221-9 
Klaus Fischer: Einführung in die Psychomotorik. Reinhardt, München 2003, ISBN 3-8252-2239-X 
Wilhelm Griesinger: "Neue Beiträge zur Physiologie und Pathologie des Gehirns" (psychisch-motorische Seite). 1844, Arch. F. Physiolog., 47-79. 
Ernst Kiphard: Mototherapie Teil I. Modernes Lernen, Dortmund 2005, ISBN 3-8080-0226-3 
Ernst Kiphard: Mototherapie Teil II. Modernes Lernen, Dortmund 1994, ISBN 3-8080-0227-1 
Ernst Kiphard: Motopädagogik - Psychomotorische Entwicklungsförderung. Modernes Lernen, Dortmund 2001, ISBN 3-8080-0486-X 
Helmut Köckenberger/Richard Hammer: Psychomotorik - Ansätze und Arbeitsfelder. Modernes Lernen, Dortmund 2004, ISBN 3-8080-0501-7 
Rita Krämer-Stamm: Handbuch psychomotorischer Begriffe. Modernes Lernen, Dortmund 2009, ISBN 978-3-8080-0653-5 
André Lapierre/Bernard Aucouturier: Die Symbolik der Bewegung - Psychomotorik und kindliche Entwicklung. Reinhardt, München 1998, ISBN 3-497-01444-3 
Michael Passolt/Veronika Pinter-Theiss: Ich hab eine Idee… Psychomotorische Praxis planen, gestalten, reflektieren. Modernes Lernen, Dortmund 2003, ISBN 3-8080-0509-2 

Jürgen Seewald: Leib und Symbol - ein sinnverstehender Zugang zur kindlichen Entwicklung. Fink, München 1992, ISBN 3-7705-2748-8 
Renate Zimmer: Handbuch der Psychomotorik - Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Herder, Freiburg im Breisgau 2002, ISBN 3-451-26621-0

Henrike
Gultom Happe/Pickartz/Schulz (2006): TApfer. Evaluationsstudie zur Wirksamkeit von HPR EI kINDERN MIT aUTISTISCHEN sTÖRUNGEN
 
Horstmann, Melanie (2010) HPR als Entwicklungsförderung für Kinder mit psychomotorischen Auffälligkeiten Europäische Hochschulschriften, Peter Lang Verlag
 
Stoffl, Rebecca (2002): Mit Pferden erziehen - wissenschaftliche Begründung, emporische Prüfung, Qualitätssicherung; Universität Köln
 
Hamsen, Ruth (2003)_ Bewegungsorientierte Förderung von Kindern mit ADHR; Evaluationsstudie zum HPV, Dissertation Universität Dortmund
 
Hamsen Ruth, Struck Henrike (2008): Im Galopp in die Balance ?! Evaluation der motorischen Basiskompetenz Gleichgewicht beim HPV mit KIndern im Grundschulalter. In: Beudels, Hamer, Hamsen, Kuhlenkamp, Volmer (2008): Bewegung in der Lebensspanne. AK"l Band 6, Verlag Aktionskreis Literatur und Medien, Lemgo.
 
Koschke, Birgit, (2005): HPV zur Förderung des Sozialverhaltens bei Schülerinnen und Schülern im Förderschewrpunkt Lernen. Staatsarbeit TU Dortmund
 
Voß, Susanne: Wirksamkeit des HPV bei bewegungsauffälligen Kindern - Auswertung und Untersuchung der Effekte auf die Gleichgewichtsreaktion. Staatsarbeit TU Dortmund
 
Strauß, I. (2004): Stellenwert der Hippotherapie im Katalog physiotherapeutischer Behandlungskonzepte. Warendorf, Hans Kock Verlag.

Liebe Ulrike,

entschuldige meine späte Antwort, hier schon  mal der Link zu der Tapfer Studie der Guten Hand: http://www.die-gute-hand.de/stiftungdiegutehand/veroeffentlichungen/studien/studien  (die Tapfer Studie ist ganz unten aufgeführt, kann man sich downloaden. 
Und zu meiner Dissertation: http://kups.ub.uni-koeln.de/962/ (Mit Pferden erziehen, Rebecca Stoffl) 
Nach anderen Quellen muss ich auch erst noch suche, ich melde mich dann.
Liebe Grüße
Rebecca

Sinzig, Judith: "Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Erkrankungen", Habilitation an der Medizinischen Fakultät der Universität zu Köln, 2009
Köhler-Saretzki, Thomas: Heimerziehung damals und heute - Eine Studie zu Veränderungen und Auswirkungen der Heimerziehung über die letzten 40 Jahre, Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Humanwissenschaftlichen Fakultät der Universität zu Köln, 2008
Morsch, Dagmar: "Neuropsychologische Spektren von Autismus-Spektrum-Erkrankungen", Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades an der Medizinischen Fakultät der Universität zu Köln, 2008
Bröckelmann, Wilfried: "Strenge und generationale Differenzierung - Eine inhaltsanalytische Studie zur Wirkung des strengen Lehrers aus der Sicht von Jugendlichen mit Verhaltensstörungen", Dissertationsschrift zur Erlangung des Doktorgrades an der Humboldt-Universität zu Berlin, Regensburg 2005. 
Proko Abschlussbericht: Professionalisierung von Kooperation zwischen Hilfen zur Erziehung und Schulen für Erziehungshilfe
tapfer: Therapeutische Arbeit mit dem Pferd.
Den Abschlussbericht können Sie für eine Aufwandsentschädigung von 15,00 € unter stiftung@die-gute-hand.de oder bei Frau Vogt unter 02207 708-101 02207 708-101 als CD oder pdf-Dokument per Mail bestellen. Studierende mit gültigem Studienausweis erhalten einen Nachlass von 50%.
Stefan \Studie
 Leimer Anurexia
Heilpädagogisches Voltigieren bei <I>Anorexia Nervosa</I>: Eine Studie über die Wirksamkeit von Reittherapie auf das Körperbild und spezifische ... European University Studie) (German Edition) (German) Paperback – November 12, 2004
by Eva Schneider (Editor), Marina Huck (Editor), Ruth Bric (Editor), Gondi Kunz (Editor), Peter Gathmann (Editor), Gabriela Leimer (Editor)
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Das Ziel der Studie lag darin, zu untersuchen, ob Heilpädagogisches Voltigieren auf das Körperbild, verschiedenste Persönlichkeitsvariablen (wie z.B. Ängstlichkeit) sowie auf die Befindlichkeit von anorektischen Frauen eine positive Wirkung hat. Es wurde eine Prä-Post-Studie mit einer Versuchs- und einer Kontrollgruppe durchgeführt. Als Messinstrumente wurden sieben standardisierte und zwei selbst konzipierte Tests herangezogen. Insgesamt nahmen sechzig anorektische Frauen an der Untersuchung teil. Die Ergebnisse zeigten deutliche Verbesserungen durch das Heilpädagogische Voltigieren in den Bereichen «Körperbildstörung», «Ängstlichkeit», «Umgang mit Aggressionen», «interpersonelles Kontaktverhalten» und besonders «Befindlichkeit».

inder mit Pferden stark machen - Ein Förderprojekt der Laureus Sport for Good Stiftung
 
Therapeutisches Reiten an Kindergärten und Schulen
Das inklusive Reit-Projekt "Kinder mit Pferden stark machen" ist im Juni 2015 zum offiziellen Laureus Sport for Good Projekt ernannt worden.
Das Projekt startete 2011 als Initiative des DKThR zur gemeinsamen pädagogischen und motorischen Förderung von Kindern und Jugendlichen mit und ohne besonderen Förderbedarf im Rahmen des Kindergarten- und Schulprogramms mit Hilfe des Pferdes.
Schnell etablierte sich die Initiative zu einem sehr erfolgreichen und nachhaltigen Projekt, an dem inzwischen ca. 70 Kindergärten und Schulen im Bundesgebiet angeschlossen sind. Für die nächsten drei Jahre unterstützt die Laureus Sport for Good Stiftung Deutschland/ Österreich das Projekt unter der Schirmherrschaft einer der erfolgreichsten und bekanntesten Pferdesportler dieser Welt: der Springreiterin Meredith Michaels-Beerbaum.
Weitere Informationen sowie das Antragsformular erhalten Sie hier!
Projektleiter: Dipl. Päd. und Dipl. Psych. Bernhard Ringbeck
E-Mail: ringbeckb@gmail.com
DKThR-Multicenterstudie
Studienträger der Multicenterstudie "Einfluss von Hippotherapie auf Motorik und Lebensqualität von Kindern mit Zerebralparese" ist das DKThR. Die Untersuchung soll die Wirksamkeit von Hippotherapie auf den Bewegungsapparat und die Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen mit beidseitiger Lähmung belegen. Dank der finanziellen Unterstützung von Sponsoren kann die Studie unter Federführung des Universitätsklinikums Aachen bundesweit durchgeführt werden. Ziel ist unter anderem die Anerkennung der Hippotherapie seitens der Krankenkassen als Heil- und Hilfsmittel.
Studienträger
Deutsches Kuratorium für Therapeutisches Reiten e.V. (DKThR)
Studienzentrale
Universitätsklinikum Aachen
Wissenschaftliche Projektleitung
Professor Dr. med. Martin Häusler, Universitätsklinikum Aachen
Studienzentren
Studienzentrum Aachen, Universitätsklinikum Aachen, Leitung Studienzentrum: Prof. Dr. med. Martin Häusler
Studienzentrum Bielefeld/ Bethel, Epilepsie-Zentrum Bethel, Leitung Studienzentrum: Dr. med. Tilmann Polster
Studienzentrum München, Klinikum Dritter Orden, Leitung Studienzentrum: Dr. med. Steffen Leiz
Studienzentrum Tübingen, Universitätsklinikum Tübingen, Leitung Studienzentrum: Prof. Dr. Ingeborg Krägeloh-Mann
Studienzentrum Bochum, Universitätsklinikum für Kinder- und Jugendmedizin, Abteilung Neuropädiatrie mit Sozialpädiatrie, Leitung Studienzentrum: Prof. Dr. med. T. Lücke, Ansprechpartnerin: Dr. med. Ch. Thiels
St. Mauritius-Therapieklinik Meerbusch
Kinderneurologisches Zentrum Bonn
Die Studie wird großzügig unterstützt von
Carina Stiftung, Herford
Deutsche Kinderhilfe, Die Kindervertreter
Stiftung Familie Herbert Grillo
Rainer Wolf-Stiftung
Den Flyer "Teilnehmer gesucht" mit allen Kontaktdaten finden Sie hier!

Nachfolgend eine Auswahl unserer bisherigen abgeschlossenen Projekte:
TAPfer - Therapeutische Arbeit mit dem Pferd
Zusammen mit dem DKThR hat die Deutsche Kinderhilfe und die Stiftung "Die Gute Hand" die Evaluationsstudie"TAPfer - Therapeutische Arbeit mit dem Pferd" initiiert und finanziert. Diese überprüft die Wirksamkeit von Heilpädagogischem Voltigieren/ Reiten bei Kindern mit Autismus.
Schlussfolgerung: Die zusätzliche Behandlung mit Heilpädagogischem Voltigieren/ Reiten führt zu einer Verbesserung von Wahrnehmung, Motorik, den für Autismus zentralen Bereichen Kontaktaufnahme und Kommunikation, vor allem des Sprachverhaltens sowie zu einer Reduktion der Verhaltensauffälligkeiten.
Hippotherapie zur Behandlung der Myalgien bei myotoner Dystrophie Typ 2
Gemeinsam mit dem DKThR führte die Charité Berlin eine Studie durch, welche den Nutzen der Hippotherapie bei Patienten, die an einer muskulären Schwäche (myotone Dystrophie Typ 2) verbunden mit dumpf ziehenden Muskelschmerzen (Myalgien) leiden, prüfen sollte. Ergebnis im Juli 2006: Die Hippotherapie erweist sich als geeignetes Verfahren zur Behandlung von Muskelschmerzen bei Muskelschwäche.
Ausführliche Informationen finden Sie hier!
"Kika"-Studien
Das DKThR unterstützte dei vom Zentrum für Therapeutisches Reiten Johannisberg e.V. initiierten "Kika"-Studie. Mit diesen sollte die Wirkung von Therapeutischem Reiten bei Kindern mit angeborenen Herzfehlern untersucht werden.
Schlussfolgerung: Die Untersuchungsergebnisse weisen auf einen positiven Einfluss dieser Therapieform auf die psychomotorische und psychosoziale Entwicklung hin.
"Hippotherapie bei Multipler Sklerose"
In der Studien "Hippotherapie bei Multipler Sklerose", durchgeführt vom Zentrum für Therapeutisches Reiten Johannisberg e.V., wurde die Auswirkung der Hippotherapie auf Gleichgewicht, Spastik, Gehfähigkeit und Lebensqualität von Multiple Sklerose Patienten untersucht. Die unter anderem vom DKThR unterstützten Projekte zeigen die positiven Auswirkungen der Hippotherapie in den oben genannten Bereichen.

https://books.google.nl/books?id=MqpYK5BPUKcC&pg=PA599&lpg=PA599&dq=H%C3%B6lter+Motorik&source=bl&ots=NwJHIPxj-7&sig=aY-Um94pOfG91fD20HzcPAjcSEY&hl=nl&sa=X&ved=0CCkQ6AEwAWoVChMIrL35rtbBxwIVyFwaCh0q4goV#v=onepage&q=H%C3%B6lter%20Motorik&f=false

Hölter
PROF. DR. GERD HÖLTER
Publikationen ab 2005
(Bei Fragen zu älteren Publikationen Email senden).
Monografien
Hölter, G. /  Willke, E. / Petzold, H.G. (1999): Tanztherapie. Theorie und Praxis. Ein Handbuch, Paderborn: Junfermann
Hölter, G (2011): Bewegungstherapie bei psychischen Erkrankungen - Grundlagen und Anwendung, Lehrbuch für Theorie und Praxis, Köln: Deutscher Ärzte-Verlag
Buchbeiträge
Hölter, G. (2005): Supervision und Wirksamkeitsforschung in der Psychotherapie. Implikationen für das Dortmunder Modell einer universitätsintegrierten Supervision. In: Bahrfeck-Wichitill, K./Dupuis, G./Subellok, K. (2005) : Sprachtherapie: Fröhliche Wissenschaft oder blinde Praxis? Ausbildung akademischer Sprachtherapeutinnen in Dortmund. Oberhausen: Athena, 101–111
Hölter, G. / Panhofer, H. (2005): Relación entre la Danza Educativa y la Danza Movimiento Terapia. In: Panhofer, H. (compiladora) (2005): El cuerpo en psicoterapia. Barcelona: Gedisa, 25–48
Hölter, G. / Flosdorf, P. (2006): Beziehung als dialogischer Prozess. In: Fischer, K. / Knab, E. / Behrens, M. (Hrsg.) (2006): Bewegung in Bildung und Gesundheit. Schorndorf: Hofmann, 148–160
Hölter, G. (2006): Tanztherapie und Wissenschaft. In: Forum Tanztherapie. 25 Jahre DGT Jubiläumskongress. Pulheim, 117–137
Beudels, W. / Hölter, G. / Schmitz-Post, W. (2006): Motorische und psychische Entwicklung von Kindern im Grundschulalter – Ausgewählte Ergebnisse zur Dortmunder Längsschnittstudie (Motorik und Aufmerksamkeit im Grundschulalter) (DOLMA). In: Kolb, M. (Hrsg.): Empirische Schulsportforschung. Butzbach-Griedel: Afra,  43–59
Hölter, G. (2007): Bewegungserziehung. In: Walter, J./Wember, F. (Hrsg.): Sonderpädagogik des Lernens. Bd. 2, 781–790
Hölter, G. (2007): Sport- und Bewegungstherapie in der Psychosomatik. In: Deimel, H./Huber, G./Pfeifer, K./ Schüle, K. (Hrsg.) (2006): Neue aktive Wege in Prävention und Rehabilitation. Köln: Dt. Ärzte-Verlag, 213–223
Hölter, G. / Troska, S. / Beudels, W. (2008): Körper- und bewegungsbezogenes Verhalten und Erleben von anorektischen jungen Frauen - ausgewählte Befunde zur Gleichgewichtsregulation und zum Körpererleben. In: Joraschky, P. / Lausberg, H. / Pöhlmann, K. (Hrsg.) (2008): Körperorientierte Diagnostik und Psychotherapie bei Essstörungen. Gießen: Psychosozial-Verlag, 89-108.
Hölter, G. (2008): Perspektiven einer Sportpädagogik der Vielfalt – Integration und Inklusion. In: Fediuk, F. (Hrsg.) (2008): Inklusion als bewegungspädagogische Aufgabe. Hohengehren: Schneider, 97–122
Hölter, G. (2010): Methodik der Klinischen Bewegungstherapie bei psychischen Erkrankungen. In: Lange, H./Sinning S. (Hrsg.). Handbuch Methoden im Sport. Balingen: Spitta Verlag,  342–360.
Hölter,G.(2012): Leitlinien und Evidenzbasierung in der Bewegungstherapie In: Deimel, H. (Hrsg.): Facetten der     Bewegungs-und Sporttherapie in Psychiatrie,Psychosomatik und Suchtbehandlung St. Augustin: Academia,100-114
Hölter,G.(2013):Inklusion und Sport in der Forschung – eine Standortbestimmung In: Anneken, V. (Hrsg.): Inklusion durch Sport-Forschung für Menschen mit Behinderungen Köln:Sportverlag Strauß, 35-41
 
Zeitschriftenbeiträge
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Hölter, G. (2005): Editorial: Bewegung, Spiel und Sport in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. In: B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 21, 5, 187.
Hölter, G. / Stobbe, C. (2005): Zur Geschichte und Gegenwart der Bewegungstherapie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie. In: B&G Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 21, 5, 190–198.
Hölter, G. (2005): Psychomotorik und Psychotherapie. In: Motorik, 28,3,130–137.
Deimel, H. / Hölter, G. (2007): Editorial: Wissenschaft hinkt Praxiserfahrungen hinterher – psychomotorische Wirkungen von Sport- und Bewegungstherapie. In: Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 23, 2, 1, 43.
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Hölter, G. / Romer, G. / Stobbe, M. / Welsche, M. (2007): Bewegungsdiagnostik und -therapie in der Kinder- und Jugendpsychiatrie - eine Standortbestimmung. In: Z. Kinder-Jugendpsychiatrie, Psychotherapie, 35 (6), 435-445.
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Heimbeck, A. & Hölter, G. (2010). Bewegungstherapie und Depression – Evaluationsstudie zu einer unspezifischen und einer störungsorientierten bewegungstherapeutischen Förderung im klinischen Kontext. In: Psychother psych med 2011, 61; 200–207
Hölter, G. (2011): Schulsport in der Förderschule – Bestandsaufnahme und Perspektiven. In: Sportunterricht 60, 1, 14–21
Hölter, G. (2011): Pro & Kontra: Evidence-based Medicine ist der Goldstandard der Leitlinienentwicklung. Psychiat Prax 201; 38;1–3
Bahr,S./Kallinich,K./Beudels,W./Fischer,K.Hölter,G./Jasmund,C./Krus,a./Kuhlenkamp,S.(2012)Bedeutungsfelder der Bewegung für Bildungs-und Entwicklungsprozesse im Kindesalter.In:Motorik 35,3,98-109
Hölter, G. (2013): Psychomotorik in Deutschland am Beginn des 21. Jahrhunderts. In: Motorik 36, 1, 9-17
 
Rezensionen
Hölter, G. (2002): Rezension zu: Specht-Tomann, M. / Tropper, D.: ´Hilfreiche Gespräche und Berührung im Pflegealltag’ und Anders, W. / Weddemar, S.: ´Heute scho(e)n berührt?’ In: Motorik 25, 1, 34 – 35.
Hölter, G. (2007): Rezension zu: Schmidt, E. (Hrsg.): Lehrbuch Konzentrative Bewegungstherapie – Grundlagen und klinische Anwendung. In: Bewegungstherapie und Gesundheitssport, 23, 2, 80–81.
 
Vorträge ab 2000 (official invitation)
 
2000
„Psychomotorik mit Hand und Fuß …und doch aus dem Bauch – Bewegungsorientierte Entwicklungsförderung zwischen Theorie und Praxis“. Fachtagung Psychomotorik Bonn 2000.
2001
„Rastlosigkeit bei Kindern – Alternativen zur Perspektive der Aufmerksamkeitsdefizitstörung“. Evangelische Fachhochschule Rheinland-Westfalen-Lippe -Bochum 2001
2002
“DMP-HC Dortmund Movement Program for Hyperactive Children”. Amiens – FranceEarapa-Meeting (European Association for Research into Adapted Physical Activity).
“Adapted Physical Activity (APA) and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)”. Leuven / Erasmus.
„Beziehungsgestaltung in der Psychomotorik“. Wien / Österreich 2002.
2003
„Subjektive Wirkfaktoren der klinischen Bewegungstherapie“ mit Ulrike Ungerer-Röhrich. 38. Deutscher Kongress für Sportmedizin. Potsdamm 2003.
“Subjective Curative Factors of APA in Clinical Populations. International Symposia on APA. Seoul / Korea, 2003
“APA and ADULTS APA and Mental Disorders in Adults DEUAPA Program”. Bordeaux / France 2003.
„Sporttherapie und Psychotherapie –ein Aus, Ein- oder Anschlussverhältnis“. 20 Jahre DVGS. Köln 2003.
„Bewegungspädagogik in der Psychiatrie“. DGfE Tagung. Bochum 2003.
2004
„Wie wirkt Bewegungstherapie?“. Furth im Wald 2004.
“A Concept of Movement Therapy in Psychiatry”. 3rd International Symposium on Complementary Supportive Therapy. Hvar / Kroatien 2004.
„Ratlos, rastlos in die Zukunft? – Heilpädagogische Überlegungen zu einem aktuellen gesellschaftlichen Problem“. 5. Heilpädagogisches Symposium. Bochum 2004.
„Sport als Medium kommunaler- Bildungs- und Gesundheitsförderung?“. 3. Sportgespräch Kreis Olpe. 2004.
„Les Activités Physique dans les établissements médico-sociaux: Les APA et les enfants «infatigables»“. Bordeaux / France 2004.
„Psychomotricity and psychotherapy – Similarities and differences”. European Congress of Psychomotricity. Lissabon 2004.
2005
„Werde erfahrbereit – Miriam Goldberg und die Gymnastikbewegungen im letzten Jahrhundert“. Mechernich 2005.
„Depression und körperliche Bewegung“. 6. Dortmunder Forschungstage Wissenschaft findet Stadt. Dortmund 2005.
“APA with children who never rest and bother others”. 15th International Symposium Adapted Physical Activity. Verona / Italien 2005.
„Tanztherapie und Wissenschaft – Tänze um ein Goldenes Kalb???“. Jubiläumskongress DGT. Köln 2005.
„Beziehung als dialogischer Prozess“. Kongress 50 Jahre Psychomotorik in Deutschland – Bewegung in Bildung und Gesundheit. Köln 2005.
“APA und ADHDAdapted Physical Activity (APA) and Attention-Deficit/ Hyperactive Disorder (ADHD)”. Leuven / Erasmus.
„Psychomotorik und Psychotherapie im Kindes- und Jugendalter, Ähnlichkeiten und Unterschiede“. 30 Jahre Clemens-August-Jugendklinik Neuenkirchen. Fachkongress Mototherapie – gestern, heute und morgen. Neuenkirchen 2005.
2006
“Static and dynamic balance of patients with Anorexia nervosa”. Leuven / Belgien 2006.
„APA and Depression“. DEUAPA. Nanterre / Erasmus 2006.
„Bewegung, Spiel und Sport als Medium der Erziehung bei verhaltensauffälligen Kindern. Verhaltenauffälligkeiten in Bewegung“. Johannes-Anstalten Mosbach 2006.
„Different approaches to movement and movement therapy“. International Course. Hippotherapy Köln 2006.
„Preliminary Remarks. Eucapa Conference“. Olomouc / Tschechien 2006.
„Evidenz-basierte Befunde zu einer Allgemeinen Bewegungstherapie – Bekanntes und Erwünschtes“. Fachtagung Zürich Psychiatrische Universitätsklinik. Zürich 2006.
„Bewegungsrhythmen im Mutter-Kind-Dialog“. 3. Symposium der Marcé-Gesellschaft. Münster 2006.
„Körperbild und Gleichgewichtssteuerung bei Patientinnen mit Anorexia Nervosa – eine vergleichende Studie“. 7. Dresdener Körperbildwerkstatt. Dresden 2006.
2007
„Körper- und bewegungsbezogenes Erleben diagnostisch erfassbar???“. Jahrestagung Heilpädagogisches Reiten und Voltigieren. Münster 2007.
„Allgemeine Bewegungstherapie in der Klinik. Körper-Potenziale in der Psychotherapie“. Leipzig 2007.
„New theoretical perspectives on APA”. 16th International Symposium of Adapteed Physical Activity. ISAPA. Rio Claro / Brazil 2007.
2008
„Anmerkungen zum Bewegungsbegriff als elementare Grundlage körper- und bewegungsorientierter Interventionen“. KBT Bad Honnef 2008.
„Towards a Therapy für Mental Health through Body, Movement and Physical Activity”. Honorary Lecture for Liljan Espenak. 2nd International Conference of Physiotherapy in Psychiatry and Mental Health. Bergen / Norway 2008.
„Klinische Bewegungstherapie im internationalen Kontext“. Zwiefalten 2008.
„Evaluating the effects of psychomotricity: The medical and the contextual model”. 4th European Congress of Psychomotricity – Crossing Borders. Amsterdam / Netherlands 2008.
„Was bringt das eigentlich? Zu den vermuteten und belegten Wirkungen – Sport- und Bewegungstehrapie“. 6. Fachtag Sucht und Sport. Hennef 2008.
„Was wirkt eigentlich in der Bewegungstherapie? Medizinisches und kontextuelles Modell in der Bewegungstherapie“. Symposium Behindertensport – Zwischen Therapie und Paralympics. Jena 2008.
APA and Mental Disorders. DEUAPA. Erasmus / Paris / Frankreich 2008.
„Adapted Physical Activity (APA) and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)”. Leuven / Erasmus 2008.
2009
„Adapted Physical Activity (APA) and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD)”. Taiwan 2009.
„The curative power of movement in special education and therapy”. Taiwan 2009.
„Qualitätssicherung in der Bewegungstherapie“. 2. Fachtagung: Interdisziplinärer Arbeitskreis Bewegungstherapie bei psychischen Erkrankungen. Langen bei Frankfurt 2009.
„Zum Status Quo der Bewegungstherapie in der Psychiatrie in Deutschland“. 10. Netzwerktagung LWL Psychiatrie in Bewegung. Dortmund 2009.
„Möglichkeiten und Grenzen der Übertragung eines tiefenpsychologischen Konzepts auf die Arbeit mit Pferden und Menschen. Therapeutisches Reiten – eine konstruktive Dreiecksbeziehung?“ Horses for Body, Mind and Soul. 13. International Congress of Therapeutic Riding. Münster 2009.
 

SCHEIDHACKER, M.: „Auf der Suche nach der heilen(den) Mitte – Möglichkeiten und Grenzen im Psychotherapeutischen Reiten“, in: Psychotherapie mit dem Pferd – Beiträge aus der Praxis; Hrsg: FAPP & DKThR, FN Verlag 2005, ISBN: 3-88542-568-8
 
KOCH, A.: „Anerkannte Fortbildung (BLÄK) im Psychotherapeutischen Reiten“, ThR, 2005, Heft 2, S. 13
 
SCHEIDHACKER, M.: „Psychotherapeutisches Reiten in der Psychosomatischen Medizin“, in: Prof. Dr. ERHARD OLBRICH, Dr. CAROLA OTTERSTEDT (Hrsg.), Menschen brauchen Tiere, Grundlagen und Praxis der tiergestützten Pädagogik und Therapie, 2003, Franckh-Kosmos Verlags-GmbH & Co., Stuttgart, ISBN 3-440-09474-X
 
SCHEIDHACKER, M.: „Psychotherapie und Reiten“, ThR 2/2003, 30. Jahrgang, S. 12-14
 
SCHEIDHACKER, M., FRIEDRICH, D., BENDER, W.: „Über die Behandlung von Angststörungen mit dem Psychotherapeutischen Reiten“, Krankenhauspsychiatrie 13. Jahrgang, Dezember 2002, Seite 131 - 174, Georg Thieme Verlag, Stuttgart
 
SCHEIDHACKER, M.: „Therapie für seelisch kranke Menschen mit dem Medium Pferd“, Bayerns Pferde, Zucht & Sport, 1/2002, 38. Jahrgang, BLV-Verlag München
 
SCHEIDHACKER, M., FRIEDRICH, D.: „Über die Behandlung von Angststörungen bei schizophrenen Menschen mit dem Therapeutischen Reiten“, Schizophrenie, Mitteilungsorgan der gfts, November 2001; Hrsg.: Vorstand zur „Förderung empirisch begründeter Therapieansätze bei schizophrenen Menschen“, BKH Haar
 
SCHEIDHACKER, M.: „Therapie von Angststörungen mit Hilfe von Pferden“, ThR, 4/2001, 28. Jahrgang, Deutsches Kuratorium für Therapeutisches Reiten (DKThR), Warendorf
 
SCHEIDHACKER, M.: „Der individuelle Weg im Therapeutischen Reiten“, Bayerns Pferde, Zucht & Sport, 9/2001, 37. Jahrgang, BLV-Verlag München
 
SCHEIDHACKER, M.: „Balintgruppen“, ThR 2001, 28, H. 1, S. 33-34
 
SCHEIDHACKER, M.: „Gruppenpsychotherapie mit Pferden“, ThR 2000, 27, H. 4, S. 31-33
 
SCHEIDHACKER, M.: „Psychodynamik und Ausbildung eines Therapiepferdes in der Münchner Schule für Psychotherapeutisches Reiten“, ThR, 1999, 26, H. 3, S. 12-16
 
SCHEIDHACKER, M.: „Ich träumte von einem weisen Schimmel, der mir den Weg zeigte...“, 10 Jahre Therapeutisches Reiten im Bezirkskrankenhaus Haar – Erste Schritte zum Aufbau der Münchner Schule für Psychotherapeutisches Reiten, Eigenverlag BKH Haar, Vockestr. 72, D-85540 Haar, 1998
 
SCHEIDHACKER, M.: „Das Pferd – reales Beziehungsobjekt und archetypisches Symbol“, ThR, 1998, 25, H. 1, S. 11-15
 
GRIMM, B.: „Die Bedeutung des Therapeutischen Reitens bei der Rehabilitation chronisch schizophrener Patienten in Bezug auf ihre spätere Wohnsituation“, KG, 1997, 49, H.5, S. 778-794
 
SCHEIDHACKER, M.: „Was macht ein Pferd zum ‚Therapiepferd‘?“, ThR, 1996, 23, H.4, S. 28-31
 
SCHEIDHACKER, M.: „Die Dynamik einer besonderen Dreiecksbeziehung – Gedanken zu Übertragungsphänomenen im Psychotherapeutischen Reiten“, ThR, 1996, 23, H. 4, S. 9-16
 
GRIMM, B., LEIST, K.H., HIRSCHKA, A., HUBMANN, W., SCHEIDHACKER, M.:„Retrospektive Studie über die Bedeutung des Therapeutischen Reitens bei der Rehabilitation chronisch schizophrener Patienten in bezug auf ihre spätere Wohnsituation“, ThR, 1996, 23, H. 3, S. 3-6
 
LANGE, P.: Fachtagung „Freiheit erfahren – Grenzen erkennen – Über die Integration von Polaritäten mit Hilfe des Pferdes“, Bericht über die Tagung am 12./13. Oktober 1995 im BKH Haar, ThR, 1996, 23, H. 2., S. 23-24
 
SCHEIDHACKER, M.: „Psychotherapeutisches Reiten – Möglichkeiten zu Integration und Rehabilitation“, ThR, 1995, 22, H. 3, S. 3-5
 
FISCHER-MÜNCH, E.: „Die Entwicklung der verschiedenen psychopathologischen Symptome in den Phasen des psychotherapeutischen Reitens“, ThR, 1995, 22, H.3., S. 6-7
 
LANGE, P.: „Therapeutisches Reiten in der Psychiatrie“, ThR, 1995, 22, H. 1, S. 7-8
 
SCHEIDHACKER, M.: „Über die Behandlung chronisch schizophrener Patienten mit Therapeutischem Reiten“, ThR, 1994, 21, H. 2, S. 7-10
 
SCHEIDHACKER, M.: „Geschichte und Entwicklung des Therapeutischen Reitens unter psychotherapeutischen und verhaltenstherapeutischen Gesichtspunkten“, in: BENDER,W., HUBMANN, W., MOHR, F. (Hrsg.): Integrative Therapiekonzepte bei der Behandlung chronisch schizophrener Psychosen, BKH Haar, Verlag „Regenbogen“ e. V., 1993, ISBN 3-930145-00-6
 
SCHEIDHACKER, M.: Zusammenfassung der Ergebnisse der Arbeitstagung am 19./20.6.1993 in Bethel „Die Arbeit mit dem Pferd in Psychiatrie und Psychotherapie“, ThR, 1993, 20, H. 4, S. 19-22
 
SCHEIDHACKER, M.: „Psychotherapie und Reiten“, ThR, 1993, 20, H. 2, S. 6-9
 
SCHEIDHACKER, M.: „Therapeutisches Reiten in der Psychiatrie“, Bayerns Pferde, Zucht & Sport, 1992, 28, H.7, S. 116-118
 
SCHEIDHACKER, M.: „Tiefenpsychologische und analytische Aspekte des Reitens“, ThR, 1992, 19, H. 4, S. 8-11
 
SCHEIDHACKER, M.: „Therapeutisches Reiten in der Psychiatrie – Gedanken zu Inhalt und Zuordnung“, ThR, 1992, 19, H. 3, S. 6-8
 
SCHEIDHACKER, M., BENDER, W., VAITL, P.: „Kurzzeit- und Langzeitwirkung des Therapeutischen Reitens bei der Behandlung chronisch schizophrener Patienten“, Krankenhauspsychiatrie, 1992, H. 3, Bd. 3, S. 117-121
 
SCHEIDHACKER, M., BENDER, W., VAITL, P.: „Die Wirksamkeit des Therapeutischen Reitens bei der Behandlung chronisch schizophrener Patienten – Experimentelle Ergebnisse und klinische Erfahrungen“, Nervenarzt, 1991, S. 283-287
 
SCHEIDHACKER, M. (Hrsg.): Kompendium des Fachseminars „Therapeutisches Reiten in der Psychiatrie“ in Bad Heilbrunn am 9.2.1991, Eigenverlag M. Scheidhacker, Trivastr. 2, D-80637 München, nur noch in Fotokopie erhältlich, 1991
 
SCHEIDHACKER, M.: „Die besondere Bedeutung des Therapeutischen Reitens in der Behandlung verschiedener psychiatrischer Krankheitsbilder“, ThR, 1987, 14, H.3, S. 3-13
 
SCHEIDHACKER, M.: „Die Bedeutung des Therapeutischen Reitens bei der Behandlung verschiedener psychiatrischer Krankheitsbilder“, Dynam. Psychiatrie, 1987, 20 (1-2), S. 193-195

II.    Veröffentlichungen der therapeutischen Arbeitsweise der Münchner Schule für Psychotherapeutisches Reiten und ihrer Vorläufer in fremdsprachigen Fachzeitschriften

  ::: Englisch :::

SCHEIDHACKER, M.: “Searching for the Whole (Healing) Center”,
Possibilities and Limitations of Therapeutic Riding, in: 
“Equine Facilitated Psychotherapy”, Case Studies and International Reports; Publisher: Fachgruppe Arbeit mit dem Pferd in der Psychotherapie (FAPP) and Deutsches Kuratorium für Therapeutisches Reiten e.V. (DKThR); p. 175 – 195

SCHEIDHACKER, M.: “Therapeutic Riding within Psychiatry – Thoughts about Contents and Relevance”, in: Therapeutic Riding II, Strategies for Rehabilitation, S. 391-393, erhältlich bei Barbara Engel Therapiy Services, 10 Town Plaza, Suite 238, Durango, Colorado 81301, USA, 1997, ISBN o-9633065-6-1

SCHEIDHACKER, M.: “The Dynamic of a special Three-Way Relationship”, in: Proceedings of the Ninth International Therapeutic Riding Congress, 1997, erhältlich bei FRDI und NARHA, P.O. Box 33150, Denver, CO 80233 USA

SCHEIDHACKER, M.: “No Pretension to Being Cured – but Softening of Symptoms and Improvement of Quality of Life; About the Treatment of Chronic Schizophrenic In-patients with Therapeutic Horse-riding”, in: Scientific Journal of Therapeutic Riding, 1996, S. 40-48, erhältlich bei FRDI, Wootton Hall New Milton Hampshire, BH25 5SJ, United Kingdom

SCHEIDHACKER, M.: “The Horse – Real Relational Object and Archetypal Symbol”

SCHEIDHACKER, M.: “Group Psychotherapy with Horses”

  ::: Französisch :::

SCHEIDHACKER, M.: „La Signification Particulière de l’Equitation Thérapeutique dans le Traitement des Patients Psychiatriques“, in: Bulletin de A.S.F.R.P.E., 1988, erhältlich bei Anne-Sophie Betschart, „La Licorne“, CH-1462 Yvonand, Schweiz

  ::: Italienisch :::

SCHEIDHACKER, M.: “Equitatione e terapia”, in: Aggiornamenti di Psicoterapia e Psicologia Clinica, 2/88, S. 49-55; Übersetzung von G. Montinari, Via Antonio Cecchi 3/3, I-16129 Genova, Italien

SCHEIDHACKER, M.: “Psicoterapia di gruppo con i cavalli”; Relazione in occasione del Congresso mondiale sull'ippoterapia del 26 - 29 aprile 2000 a Angers -Saumur, Francia

SCHEIDHACKER, M.: “Il Cavallo – Oggetto relazionale reale e simbolo archetipico”; 
Intervento presentato a Firenze in occasione del “Corso Universitario di Riabilitazione Equestre Firenze”, Viterbo, Tuscania, 8-12 Ottobre 1996

BURKEL, A.: “Impugnare le redini”, in: “Mente & Cervello” – Il Mensile di Psicologia e Neuroscienze; N. 42, Giugno 2008

  ::: Polnisch :::

SCHEIDHACKER, M.: „Elementy Psychologii Glebi i Aspekty Analityczne Jazdy Konnej“, in Hipoterapia, 4/93, erhältlich bei Fundacja hipoterapia, 30-109 Kraków, ul, Salwatorska 14, Polen

  ::: Russisch :::

SCHEIDHACKER, M.: „Ich träumte von einem weisen Schimmel, der mir den Weg zeigte…“, Übersetzung ins Russische in Arbeit; nach Fertigstellung zu beziehen bei: Peter Gourvitch, Direktor des „Moscow Riding Club for the Disabled“, Charity Organisation, Russia 121309, Moscow, Barclay Str. 16-3-129

  ::: Norwegisch :::

SCHEIDHACKER, M.: „Psykoterapi og ridning“ (Psychotherapie und Reiten),
Übersetzung von Eric Gustavson; e-mail: pereri-g@online.no

SCHEIDHACKER, M.: „Behandling av angstforstyrrelser ved hjelp av hester“,
Übersetzung von Eric Gustavson; e-mail: pereri-g@online.no

Literatuur Psychomotoriek

Rolf Balgo: Bewegung und Wahrnehmung als System - Systemisch-Konstruktivistische Positionen in der Psychomotorik. Reihe Motorik Band 21, Schorndorf 1998, ISBN 3-7780-7021-5

Wolfgang Beudels/Rudolf Lensing-Conrady/Hans Jürgen Beins: … das ist für mich ein Kinderspiel - Handbuch zur psychomotorischen Praxis. Borgmann, Dortmund 2001, ISBN 3-86145-221-9

Klaus Fischer: Einführung in die Psychomotorik. Reinhardt, München 2003, ISBN 3-8252-2239-X

Wilhelm Griesinger: "Neue Beiträge zur Physiologie und Pathologie des Gehirns" (psychisch-motorische Seite). 1844, Arch. F. Physiolog., 47-79.

Ernst Kiphard: Mototherapie Teil I. Modernes Lernen, Dortmund 2005, ISBN 3-8080-0226-3

Ernst Kiphard: Mototherapie Teil II. Modernes Lernen, Dortmund 1994, ISBN 3-8080-0227-1

Ernst Kiphard: Motopädagogik - Psychomotorische Entwicklungsförderung. Modernes Lernen, Dortmund 2001, ISBN 3-8080-0486-X

Helmut Köckenberger/Richard Hammer: Psychomotorik - Ansätze und Arbeitsfelder. Modernes Lernen, Dortmund 2004, ISBN 3-8080-0501-7

Rita Krämer-Stamm: Handbuch psychomotorischer Begriffe. Modernes Lernen, Dortmund 2009, ISBN 978-3-8080-0653-5

André Lapierre/Bernard Aucouturier: Die Symbolik der Bewegung - Psychomotorik und kindliche Entwicklung. Reinhardt, München 1998, ISBN 3-497-01444-3

Michael Passolt/Veronika Pinter-Theiss: Ich hab eine Idee… Psychomotorische Praxis planen, gestalten, reflektieren. Modernes Lernen, Dortmund 2003, ISBN 3-8080-0509-2

Jürgen Seewald: Leib und Symbol - ein sinnverstehender Zugang zur kindlichen Entwicklung. Fink, München 1992, ISBN 3-7705-2748-8

Renate Zimmer: Handbuch der Psychomotorik - Theorie und Praxis der psychomotorischen Förderung. Herder, Freiburg im Breisgau 2002, ISBN 3-451-26621-0